11月17日下午，国际学院在腾讯课堂上成功举办考研交流分享会。专业指导老师宋利朝、阮梦晨、温佩佩、优秀考研代表及2020级和2021级本科学生参加。分享会上，宋利朝给大家分析了目前的考研现状和趋势，又从考试大纲分析了最新的考试要求，同时结合当前社会发展动态角度分析命题趋势，随后，根据历年指导经验从备考心态、备考策略、情绪调节等方面给大家分享，并鼓励大家要勇于追求自己的理想，坚定自己的选择，实现自己的目标。...

11月16日，永利官网商学院学子在2022年河南省大学生人力资源职业技能大赛中荣获三等奖。该竞赛采用线上形式，通过腾讯会议和微信联动进行。此次比赛共计20支队伍参加，商学院经济与管理科教中心派出的一支队伍亦在其中，成员分别来自工商管理和人力资源管理专业，队长朱家乐，队员熊光豪、张凯、杨梦磊、闫好岗、关婷婷、张连云。比赛包含多个环节，分别是职场实战、案例分析、无领导小组讨论、劳动争议以及实务设计。比赛共历时两...

近日，外国语学院线上举办优秀毕业生经验交流分享会，邀请学院2021届商务英语专业毕业生陈恒祥和2013届商务英语专业毕业生吕颖主讲，四百余名同学参会。陈恒祥目前在西安外国语大学翻译专业攻读研究生，11月14日，他线上为在校生作大学学习方法与经验分享交流，学院200余名同学聆听。陈恒祥认为，当前学习资源很丰富，有许多英语学习APP和视频网站，大家缺少的不是资源而是思考如何使用资源。他鼓励同学们树立长远目标，而备考...

近日，外国语学院举行英语词汇竞赛和英语歌曲比赛，学院各年级近三百位同学参加。英语系于11月13 日线上举行英语词汇竞赛，61名学生参赛，英语系教师杨磊、郭晓琳、宋雅鹏线上监考。大赛词汇主要摘选自大学英语四级核心700词汇，由杨磊录音，并从中挑选100个单词进行听写。经过激烈角逐，葛晴宇荣获一等奖，王友玉、安珊、杜晓钰荣获二等奖，娄盼盼、鲁冰洁、张晓嘉、李纯、王前、李瑞彦荣获三等奖。竞赛激发学生背诵四级单词的...

为充分发挥校园文化，服务学生成长成才的重要作用，推动第二课堂与第一课堂的深度融合，提升学生的学术研究和创新能力，打造“比学赶帮超”的优良学风，11月10日永利官网邀请郑州大学文学院二级教授、yl7703永利官网台湾文化研究中心主任樊洛平做主题为“做一个胸襟坦阔的中国人一一走进台湾著名作家陈映真的文学世界”的学术讲座。此次讲座采用线上方式进行，校团委副书记田菊及二百余名同学参加。樊洛平以“我们为什么要阅读陈映真...

11月13日下午，商学院金融与会计科教中心邀请校外行业导师王明伟博士为20级、21级会计学、财务管理专业学生通过线上平台作“公司治理”专题讲座。讲座中，王明伟博士把“公司治理”这个抽象的学术问题通过运用场景化的“开餐馆，招管理人”这个生活化的案例让学生理解了公司治理的内涵，快速入门了“公司治理”这个会计的专业领域。接着，他从全球、东亚、中国三个不同视域深入剖析了“公司治理”一般性问题和特殊性问题。其中...

11月9日，外国语学院英语系线上分年级召开师生交流会。学院院长助理张伟锋出席，英语系主任助理宋海英和贾和平、英语系三位专业负责人、四位教研室主任、骨干教师和各年级辅导员参会。2020级学生造梦交流会上，语言文化教研室主任彭东晓、翻译教研室主任宋雅鹏和商务英语教研室主任王芳说，学习目标设定要切合实际，注重平时积累，学会通过兴趣爱好消除个人焦虑。张伟锋认为，大三已进入大学生活的关键学年，面对多项专业和资格...

2022“CATTI杯”翻译大赛全国决赛于9月18日圆满落下帷幕，决赛共分为三轮，吸引了来自国内外知名高校的优秀学子和众多职场人士、外籍选手参赛。外国语学院参赛选手积极备赛，最终翻译专业卞雨晴同学获一等奖，商务英语专业王怡、英语专业夏焬烊、翻译专业李淑田和王雅歌四位同学获二等奖。大赛是由中国外文局翻译院、中国外文局CATTI项目管理中心和中国翻译协会共同主办的高水平翻译竞赛，旨在加强中外文化交流合作，提升我国国...

为落实立德树人根本任务，帮助学生加强专业知识学习，有效提高创新精神和实践能力，11月9日，医学院医学系组织临床医学本科学生开展“自主学习与构建知识框架重要性”专题讲座。讲座中，霍雨佳老师分享了“自主学习的意义及方法”，强调自主学习在学生生涯、职业生涯中的重要性，用马斯洛的“自我实现”理论鼓励学生制定目标，在学习过程中培养兴趣，合理分配时间，在自主状态下独立发挥潜能，获得自我价值的实现。郑梦晓老师以...

为充分发挥校园文化，服务学生成长成才的重要作用，推动第二课堂与第一课堂的深度融合，提升学生的学术研究和创新能力，打造“比学赶帮超”的优良学风，11月8日永利官网邀请郑州大学心理学系教授、学校社会性别研究中心主任程绍珍做“对话奔涌的‘后浪’——心路历程的生命互动”学术讲座，此次讲座采用线上方式进行，校团委副书记田菊及二百余名同学参加。程教授以《后浪》为开头，提出后浪这一概念及其引发的相关评论，为我们打开...